丁凡: 肢體衝突

發生了兩次小小的肢體衝突事件，一次是試讀營，一次是英文會話課。

（一）試讀營，午餐時

女生甲坐著哭。問她為什麼哭，她說女生乙打她的頭。乙立刻回嘴：是她先推我！

我請甲先說事發經過，她說：我們排隊打飯的時候，隊伍很擠，我不小心撞到她，剛剛想跟她說對不起，她就打我的頭！

中間，乙數度想要辯解，我請她等一下。等下會輪到她說，現在是甲說話的時間。

等甲說完，我把她說的話重說一遍，確定無誤，然後輪到乙說話。她說：我排隊的時候有人擠我，我也不知道是誰擠我，我就打下去了啊。

我說：不知道是誰就打下去？如果打錯人怎麼辦？應該先問清楚吧？而且聽起來她不是故意擠你的耶。

乙的眼眶泛紅，也開始哭了。

我說：打人就是不對。在學校不可以動手打人，而且還是打頭，打頭更嚴重。以後有什麼事情，可以先用講的，也可以跟老師說，請老師處理。不可以動手打人，知道嗎？

乙點點頭。我說：你擠她，她打你，好像都需要跟對方道歉，是不是？

甲立刻鞠躬道歉。乙沒有動。我看著她說：你需要跟她道歉。

乙勉強道了歉，顯得非常不安。

我安撫她說：沒關係，事情已經過去了。以後注意就好了。記得：不可以動手。

（二）英會教室，上課中

我沒看見事情的發生，只聽到視線外一陣騷動。兩個男生起了衝突，劍拔弩張的對峙站著。

我去排解，兩個人同時告對方的狀。我問：是誰先開始的？

公說公有理，婆說婆有理，完全就是一筆羅生門爛帳。

我說：好，你們先分開坐。兩個人中間要隔四個空位。

男生甲說：他害我受傷了！

我說：哪裡？

他捲起褲腿給我看，大腿上有一塊皮膚紅紅的，中間一個小針孔。他說：他用原子筆戳我！

我說：這個傷應該沒什麼關係。你可以擠一擠，把血擠出來一些。

根本擠不出半滴血。

我說：會痛后？

然後轉頭對闖禍的男生乙說：你看，你把他的腿戳傷了。人家很痛耶！

這個經常闖禍的孩子頑強的說：又不是用刀子！

他是打死不認錯的那種。

我說：如果用刀子還得了！而且，原子筆也可以是凶器，也可能殺人耶！這種事情怎麼可以隨便亂來？動手就是不對，用凶器更是不對。如果出事怎麼辦？我看過新聞裡有人被筷子殺死的。如果筷子可以把人殺死，原子筆當然也可以把人殺死。怎麼可以這樣呢？不可以的！

然後問甲：你還好嗎？

甲說：我要他跟我道歉！他一直都這樣，從來不道歉！

乙確實從來不肯道歉。這次也不例外。

眼看雙方堅持不下，我對甲說：道歉，是成熟的人才做得到的事情。在你們這個年紀，還不夠成熟，確實很難公開道歉。我相信他心裡其實很抱歉，但是他現在還說不出口。以後，等他成熟了，我相信他會學會說對不起。現在，我先幫他跟你說對不起，幫他跟你道歉，這樣可以嗎？

甲愣了一下，臉上有種不知如何反應的表情，然後微微的笑了一下，算是接受了。

我轉頭看乙，說：你欠我一個道歉，有一天，你得還給我。

丁凡