這是以前在種籽實小教學生寫詩的教案、後來拿到人文國中的寫作課上也用過。學生寫的詩請看這裡、這裡、這裡和這裡。
現在拿來帶大學生用、讓許多人平生第一次嘗試寫詩。
我總相信、也希望、每個人都能吟詩/寫文/畫畫/唱歌/跳舞/演戲/作曲/玩樂器...。
我們身處的時代、是前所未有的全民創作時代。以前專屬於某些特定階級的社會機器、例如教育、例如出版、所造成的藩籬、都被網際網路徹底打敗了。
剩下的、只是有心無心而已。
這個心、就是創作的慾望和創作的信心。
藝術和創作、是生命裡如此美好且強大的能量。
我願意與所有人分享創作的美好。
教案很簡單：拿雜誌報紙文宣翻看、剪下自己有感覺的文字、然後拼湊成一首詩。
剪下來的可以是單字、可以是名詞形容詞、也可以是一整句話。貼好了之後、可以自己用筆增減文字、可以貼圖畫作為裝飾或代替文字。
總之、跟著自己的感覺走、怎樣都成立。
這個教案的目的就是破除一般人對於寫詩的心理障礙。
沒有壓力、就是跟著感覺亂剪一通、亂貼一通。最終能不能夠整理成篇是另一回事了。反正、現代詩嘛、怎樣都可以。自己喜歡就好。別人若是不喜歡、那是他家的事。
或許、有了這次的經驗、以後對寫詩就有興趣有信心了呢！
學生忙著剪貼、我也不閒著、剪貼了如下的詩：
（一）遊魂
我曾做過許多的尋找
細探孤煙與浪潮
尋找遺漏的心香
彼此糾葛交織的線索
最終
錯過了
夜影前 乍現的綠光
註：傳說中、最後一抹夕陽餘暉會有綠光乍現、一起看到綠光的情侶將成眷屬。
（二）故事
十個瓶
七雙眼睛
一則錯誤
流轉的城市夜曲
詩句裡烈火低吟
何以如是 低迴
花與天空
慢舞對話
展開一場奇幻的床邊故事
（三）追
被遺忘的人
隱含的影子
華麗猛獸 在別人注視下
恣意放縱
任春風化作一夜清香
人間流觴
以下是學生的部份作品、有的已經稍作修改：
（一）
從天空裂縫落下的花
孤單飄零
寂寞的尋找奇蹟
走過坍塌的古老隧道
探訪遺留下
那偶爾可見的軌跡殘影
而夜幕低垂 顫慄 譏笑 徘徊
默默飛向永恆的記憶時光
騙子嘲弄以血編織的無垠生命憂曲
輕追如雪涙寒澀
死神夢境投影
惡夢
天真
幻境
（二）
這一刻 傾聽死亡
在分岔路口
打聽獨特的美麗
流浪不過是漫步在地平線上
抓住偷渡
卻鬆綁用靈魂作賭注的賭徒
（三）
醉人而嫵媚的蝴蝶忘記了家
從喜馬拉雅山到科索沃的等待
真實世界在寒風裡
破壞式燃燒的愛
大雨之後
靜默著
城市持續呼吸
蝴蝶幽默的蘊生
真實的答案
（四）
十字路口 傳承
流浪者最後的腳步聲
懸空的style 大笑 停泊
死者的塗鴉
武士道的影子
街頭熟睡了
親愛的樹
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